11月17日下午，国际中国文化研究院召开全体教师大会，集体学习习近平主席给青年汉学家重要复信精神。

研究院党总支书记薛维华宣读了复信内容，介绍了学校参加第二届世界中文大会及学习习近平主席给青年汉学家重要复信精神座谈会情况，传达了教育部对加强国际中文教育和汉学研究的勉励与期许，传达了赵刚副校长希望研究院师生以更高的站位、更广的视野和更深的学术研究，培养更多优秀青年汉学家的要求。

参会教师围绕复信精神，结合自身研究领域与教学、管理工作经验发言。汉学与中外文化交流史研究室主任柳若梅教授认为，复信提到的汉学定位与研究院一直坚持的方向高度一致，学院应继续发挥三十年来形成的学术积淀，坚持传统汉学、海外汉学史和海外中国共产党研究等优势方向，彰显历史中国之学在研究院学术体系中的支撑作用，发展以海外中共为中心的当代中国学研究，争取在“十五五”期间为中外学术发展和学校发展做出更大贡献。比较文学研究室主任顾钧教授畅谈汉学研究在研究院教学和学科建设中的意义，认为复信强调了青年汉学家的重要性，而国际中国文化研究院在人才培养方面拥有独特优势。基于两院合并后的资源优势，他提出研究院应进一步整合中国典籍、多语种研究和海外中国文学等领域的教学力量，形成更有体系的培养方案，并在国际学术交流中继续强化研究院的学科特色。世界中国学研究室主任郭景红结合习近平主席复信精神，就文化体验与课程建设提出建议，指出学院应充分利用地方资源，系统开展中国文化体验季、非遗文化专题、生活文化体验等活动；可构建“基础+区域+特色”的课程体系，帮助留学生深入理解中国，并引导其开展区域与中国的互动研究；应推动留学生参与田野调查，并将其与毕业考核、学术训练相结合；探索留学生的国内外双导师制，通过指导科研项目、论文写作及鼓励参加国际会议等方式，培养其成为汉学研究后备力量。

管永前副院长认为，国中院的发展紧跟国家发展方向，与时代同向同行。他强调研究院应抓住当前国际中文教育与世界中国学发展的机遇，在既有特色基础上继续巩固汉学研究的核心地位，使研究院在中国历史、当代与未来研究三个层面形成更有前瞻性的布局。他提出研究院需要在国际化方面持续扩展研究对象与合作平台，同时也要重视文献基础，保持学术深度。教师代表李真教授与大家分享学习习近平主席复信精神的体会，“汉学源于中国”，这明确了我们研究之本源和底色，中国立场是鲜明的；但汉学“又属于世界”，说明研究超越国界，是参与人类命运共同体建设的重要力量。希望研究院可以加强对中国文化的系统阐释，在真实、立体、全面呈现中国的同时，也要提升与国际学术界对话的能力；建议研究院研究团队发挥深谙中国文化内涵和熟悉海外学术脉络的优势，在未来发展中进一步增强整体研究力量，促进不同教研室之间的交流与合作。长青学者任大援教授表达了对学院未来发展的期待，提醒全院教师保持危机感，不断加强学术阵地建设、学科梯队建设和教材建设，为未来的发展夯实基础。中国学项目留学生辅导员张凯从留学生教育工作出发，指出复信为留学生培养模式的进一步探索提供了方向。研究院留学生同学也热议习近平总书记回信，纷纷表达了振奋之情。他认为学院应当推行知行合一的培养模式，强化社会实践、国内外平台联动与创新教学，为学生提供更多展示中国的机会。新进博士后许诗怡老师结合对复信的学习体会，表达了加快融入学院体系、在未来研究中不断提升，服务和贡献文明交流互鉴事业的愿望。

高金萍院长表示，习近平主席的复信不仅是对青年汉学家的勉励，也是对从事国际中文教育、中国学研究和中外人文交流工作的教育者的重要指引。复信强调青年汉学家要当好融通中外文明的使者，“向世界介绍真实、立体、全面的中国，为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量”，这也对研究院的学术方向、人才培养和国际传播工作提出了更高要求。海外汉学（中国学）研究，是探索、呈现世界的中国观；国际传播是基于世界的中国观向世界展现中国形象。国际中国文化研究院的研究方向将二者紧密结合，通过学术研究助力讲好中国故事，完成推动构建人类命运共同体的重要任务。明年，国中院将以学术为本迎接三十周年院庆，启动编撰出版院史文集和教师代表作文集，以习近平主席复信精神为指引，深入推进研究院高质量发展。

会议还结合研究院近期工作和下一步发展要求，强调了全面从严治党、加强师德师风建设的重要性，再次为全体教师做了警示教育。会议号召，要以教育家精神持续推进师德师风学习教育，严格纪律要求、强化红线意识，营造有学、有爱、有为的教书育人环境，在习近平总书记复信精神的鼓舞下，服务国家战略，做好千里跃进计划，扎实推进教研工作、国际交流、平台建设与社会服务工作，为学校发展贡献新的力量。

供稿人：罗雨漩